Đề thi khảo sát chọn đội tuyển học sinh giỏi cấp tỉnh môn Lịch sử Lớp 12 - Năm học 2021-2022 - Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi khảo sát chọn đội tuyển học sinh giỏi cấp tỉnh môn Lịch sử Lớp 12 - Năm học 2021-2022 - Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi (Có đáp án)

1. SỞ GD VÀ ĐT HẢI DƯƠNG KỲ THI KHẢO SÁT CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG DỰ THI TRƯỜNG THPT CHUYÊN CẤP TỈNH LỚP 12 (NĂM HỌC 2021 – 2022) NGUYỄN TRÃI Môn thi: LỊCH SỬ Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm: 07 câu; 01 trang) Câu 1 (2,5 điểm): Có đúng hay không khi cho rằng: cuộc kháng chiến chống Pháp xâm lược của nhân dân Việt Nam (1858 - 1884) diễn ra trong bối cảnh hoàn toàn bất lợi? Câu 2 (3,0 điểm): Làm rõ những điểm mới trong phong trào yêu nước cách mạng ở Việt Nam đầu thế kỉ XX. Giải thích nguyên nhân dẫn tới những điểm mới đó? Câu 3 (2,5 điểm): Lập bảng thống kê những sự kiện chính trong hành trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc (1911 - 1920)? Vì sao Nguyễn Ái Quốc xác định con đường giải phóng dân tộc theo khuynh hướng vô sản? Câu 4 (3,0 điểm): Trong giờ học lịch sử, khi thảo luận về nội dung của Luận cương chính trị có 2 ý kiến cho rằng: - Luận cương chính trị thống nhất với Cương lĩnh chính trị. - Luận cương chính trị mâu thuẫn với Cương lĩnh chính trị. Anh (chị) hãy phát biểu quan điểm về 2 ý kiến trên. Câu 5 (3,0 điểm): Khái quát các giai đoạn phát triển của phong trào giải phóng dân tộc thế giới sau Chiến tranh thế giới thứ hai? Từ đó, rút ra đặc điểm của phong trào giải phóng dân tộc thế giới? Câu 6 (3,0 điểm): Chứng minh rằng: Sau Chiến tranh lạnh hòa bình thế giới được củng cố nhưng ở nhiều khu vực tình hình lại không ổn định với những cuộc nội chiến, xung đột quân sự đẫm máu kéo dài. Tình hình này tác động như thế nào đến Việt Nam? Câu 7 (3.0 điểm): Làm rõ việc triển khai Chiến lược toàn cầu của Mĩ ở Tây Âu trong những năm 1945 – 1955? Kết quả? HẾT Họ và tên thí sinh Số báo danh . Chữ ký giám thị 1 Chữ ký giám thị 2 . 1
2. + Lực lượng: đông đảo QCND với các giai tầng mới như công nhân, tư sản, tiểu tư sản 0.25 + Hình thức: phong phú. Bên cạnh hình thức bạo động, còn có cải cách, tuyên truyền lập hội, 0.25 kết hợp chuẩn bị bên trong với sự giúp đỡ bên ngoài. + Về quy mô: cả trong và ngoài nước 0.25 * Nguyên nhân - Thất bại của con đường cứu nước PK: khẳng định con đường này không đáp ứng được yêu 0.5 cầu LS, tư tưởng cứu nước gắn với cứu vua đã trở nên lỗi thời, giai cấp phong kiến đã kết thúc vai trò lịch sử => nhu cầu cần có 1 con đường cứu nước mới, tiến bộ. - Tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất: Một mặt làm cho mâu thuẫn dân tộc và 0.5 giai cấp trở nên gay gắt. Mặt khác làm nảy sinh, xuất hiện 1 số giai tầng mới. Với tinh thần yêu nước, những giai tầng này đã tích cực tham gia vào phong trào yêu nước. Tuy nhiên do các giai tầng mới chưa hoàn toàn trưởng thành nên nhiệm vụ lãnh đạo cách mạng được đặt lên vai tầng lớp trung gian - những sĩ phu yêu nước, hấp thu tư tưởng tiến bộ từ bên ngoài. - Sự du nhập của tư tưởng DCTS từ bên ngoài: Bằng nhiều con đường và hình thức khác 0.5 nhau, những tư tưởng dân chủ tư sản từ Pháp, Nhật bản, Trung Quốc, đã được truyền bá vào Việt Nam với nội dung giải phóng con người, thực hiện các quyền tự do dân chủ => sự chuyển biến trong nhận thức của các sĩ phu yêu nước => hình thành những nội dung mới trong con đường cứu nước DCTS 3 * Lập bảng các sự kiện chính trong hành trình tìm đường cứu nước của NAQ từ 1911 - 0.75 1920 Thời gian Hoạt động 1911 NAQ ra đi tìm đường cứu nước 1919 Gia nhập đảng XH Pháp 6/1919 Gửi bản yêu sách tới Hội nghị Véc-xai 7/1920 Đọc bản sơ thảo luận cương về vấn đề DT và thuộc địa của lênin 12/1920 Bỏ phiếu tán thành đảng XH gia nhập QTCS và thành lập ĐCS pháp * Nguyễn Ái Quốc xác định con đường giải phóng dân tộc theo khuynh hướng vô sản vì - Yếu tố thời đại: 0.5 + CNTB chuyển sang giai đoạn CNĐQ bộc lộ rõ những hạn chế, bất công, mâu thuẫn + CMT10 Nga – cuộc CMVS đầu tiên trên TG thành công đã mở ra cho nước Nga, cho thế giới 1 thời đại mới + Nhiều ĐCS trên TG ra đời trong đó có ĐCS Pháp + Quốc tế cộng sản thành lập đoàn kết và chỉ ra phương hướng đấu tranh cho các dân tộc bị 3
3. Có sự khác biệt là do nhận thức khác nhau giữa NAQ và TP về thực tiễn đất nước và tác động 0.25 của tư tưởng tả khuynh giáo điều, Những điểm thống nhất với CLCT đã được phát huy trong quá trình phát triển của CM còn 0.25 những điểm khác biệt cũng chính là hạn chế của LCCT, đã được Đảng khắc phục từng bước đến hoàn toàn trong những năm 1936 – 1945, đưa CMT8 đến thành công 5 *) Khái quát: 1.5 - Từ 1945 đến 1954: PTGPDT bùng nổ và phát triển mạnh mẽ ở các thuộc địa, CNTD cũ bước đầu bị đánh bại. + PTGPDT nổ ra sớm nhất ở khu vực ĐNÁ , mở ra thời kì CNTD lăn xuống dốc + 1949 CMTQ thành công + Cuộc đấu tranh của ND Ấn Độ vượt ra khỏi khuôn khổ đấu tranh bất bạo động, phát triển từ thấp tới cao, từ đấu tranh đòi các quyền tự do về kinh tế đến đòi quyền tự trị và đi tới độc lập hoàn toàn. 1950 nước CH Ấn Độ thành lập - Từ 1954 đến 1960: Phong trào phát triển ở châu Phi và khu vực Mĩ latinh. Hệ thống TĐ của CNĐQ tan rã từng mảng lớn + Dưới tác động của chiến thắng ĐBP, PTGPDT ở châu Phi phát triển mạnh mẽ, đặc biệt là ở các thuộc địa của Pháp như An-giê-ri, Tuy-ni-di + 1959 CM Cuba thành công - Từ 1960 đến 1975: Chủ nghĩa thực dân cũ sụp đổ về cơ bản. Chủ nghĩa thực dân mới bước đầu bị đánh bại + 1960 Năm châu Phi + 1975 Ăng-gô-la, Mô-dăm-bích + 1975 cuộc kháng chiến chống Mĩ của nhân dân Việt Nam - Từ 1975 đến 1999: Hoàn thành cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc + 1993 Hiến Pháp Nam Phi => chính thức xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc Apacthai 1994 Nen-sơn Man-đê-la lên làm TT + 1997 Hồng Kông, 1999 Ma Cao được trả về TQ + 1999 ND Panama giành được kiểm soát kênh đào Panama * Đặc điểm: 1.5 - Sau CTTG II, PTGPDT ở Á, Phi, MLT nổ ra sớm, quyết liệt, có nhiều cuộc đấu tranh kéo dài - Mục tiêu: giành và bảo vệ độc lập - Lãnh đạo: cả TS và VS 5
4. Trung Đông  Tuy vậy, hòa bình vẫn là xu thế chủ đạo, tất yếu. * Tình hình này đã tác động sâu sắc đến sự phát triển của các quốc gia, dân tộc, trong đó có Việt Nam, đem lại nhiều cơ hội phát triển, cũng như hạn chế 0.5 - Cơ hội: + Việt Nam có điều kiện tận dụng môi trường hòa bình, mở rộng hợp tác, phát triển kinh tế, đẩy mạnh hội nhập khu vực và quốc tế. + Tranh thủ nguồn vốn đầu tư, chuyển giao công nghệ, mở rộng thị trường rút ngắn khoảng cách với các nước phát triển. + Tiếp thu chọn lọc những tinh hoa văn hóa thế giới, góp phần xây dựng một nền văn hóa hiện đại, đa dạng nhưng vẫn đậm đà bản sắc dân tộc, quảng bá hình ảnh DT. + Có điều kiện giải quyết các tranh chấp chủ quyền biển đảo bằng giải pháp đàm phán, ngoại giao, tránh xung đột quân sự, tranh thủ sự ủng hộ của cộng đồng quốc tế trong cuộc đấu tranh bảo vệ chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ - Hạn chế: khó khăn trong việc đẩy mạnh hợp tác với các nước đang có tranh chấp, xung 0.25 đột - Để tận dụng những cơ hội đó, VN cần 0.25 + Thực hiện nhất quán đường lối đối ngoại độc lập tự chủ, hoà bình, hợp tác và phát triển; đa dạng hóa, đa phương hoá quan hệ quốc tế + Chung tay đoàn kết, nỗ lực hành động để hòa bình, hợp tác phát triển không chỉ là nhu cầu, xu thế mà sẽ luôn là hiện thực của nhân loại. 7 - Khái quát về CLTC: Dựa vào ưu thế kinh tế + quân sự cùng tham vọng của Mĩ => sau 0.75 CTTG II, Mĩ đưa ra CLTC bá chủ TG với 3 mục tiêu . - Vị trí của Tây Âu: 0.5 + Tây Âu là một khái niệm điạ - chính trị chỉ những nước châu Âu phát triển theo con đường TBCN và chịu ảnh hưởng của Mĩ + Là đồng minh của Mĩ trong bối cảnh TG phân chia thành 2 phe, 2 cực đối đầu căng thẳng, CNXH đứng đầu là LX ngày càng được tăng cường và mở rộng => Mĩ tìm mọi cách khẳng định ảnh hưởng của mình, vừa củng cố, tăng cường lực lượng đồng minh vừa khống chế, nô dịch, chi phối đồng mình, phục vụ cho mục tiêu chống Cộng và vươn lên bá chủ TG của Mĩ - Triển khai: 1.0 + Viện trợ cho Hi Lạp, TNK 7