Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Thanh Miện (Có đáp án)

Câu1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên.

Câu 2. Theo tác giả, thành công là gì?

Câu 3. Vì sao tác giả cho rằng: quan niệm thành công hơn sẽ giúp chúng ta hạnh phúc chỉ là sự ngộ nhận, là ảo tưởng?

pdf 6 trang Bảo Ngọc 17/01/2024 3240
Bạn đang xem tài liệu "Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Thanh Miện (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfde_thi_thu_thpt_quoc_gia_mon_ngu_van_nam_hoc_2019_2020_truon.pdf

Nội dung text: Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Thanh Miện (Có đáp án)

  1. TRƯỜNG THPT THANH MIỆN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2019-2020 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 120 phút, không kể thời gian giao đề Phần I: Đọc hiểu( 3 điểm ) Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi Chúng ta ai cũng khao khát thành công. Tuy nhiên, mỗi người định nghĩa thành công theo cách riêng. Có người gắn thành công với sự giàu có về tiền bạc, quyền lực, tài cao học rộng; có người lại cho rằng một gia đình êm ấm, con cái nên người là thành công Chung quy lại, có thể nói thành công là đạt được những điều mong muốn, hoàn thành mục tiêu của mình. Nhưng nếu suy ngẫm kĩ, chúng ta sẽ nhận ra rằng thật ra, câu hỏi quan trọng không phải là “ Thành công là gì?” mà là “ Thành công để làm gì?”Tại sao chúng ta khao khát thành công? Suy cho cùng, điều chúng ta muốn không phải bản thân thành công mà là cảm giác mãn nguyện và dễ chịu mà thành công đem lại, khi chúng ta đạt được mục tiêu của mình. Chúng ta nghĩ rằng đó chính là hạnh phúc. Nói cách khác, đích cuối cùng mà chúng ta nhắm tới là hạnh phúc, còn thành công chỉ là phương tiện. Quan niệm cho rằng thành công hơn sẽ giúp chúng ta hạnh phúc hơn chỉ là sự ngộ nhận, ảo tưởng. Bạn hãy để hạnh phúc trở thành nền tảng cuộc sống, là khởi nguồn giúp bạn thành công hơn chứ không phải điều ngược lại. Đó chính là “ bí quyết” để bạn có một cuộc sống thực sự thành công. ( Theo Lê Minh, Câu1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên. Câu 2. Theo tác giả, thành công là gì? Câu 3. Vì sao tác giả cho rằng: quan niệm thành công hơn sẽ giúp chúng ta hạnh phúc chỉ là sự ngộ nhận, là ảo tưởng? Câu 4. Anh/ chị có đồng tình với quan niệm hạnh phúc là nền tảng cuộc sống không? Vì sao?
  2. ĐÁP ÁN Câu Nội dung Điểm Phần ĐỌC HIỂU 3.0 I 1 Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận 0,5 2 Theo tác giả, thành công là đạt được những điều mong 0,5 muốn, hoàn thành mục tiêu của mình 3 - Tác giả cho rằng: quan niệm hạnh phúc thành công hơn sẽ giúp chúng ta hạnh phúc hơn chỉ là sự ngộ nhận, ảo 1.0 tưởng vì trên thực tế, chúng ta chứng kiến biết bao người thành công vượt bậc, nổi tiếng, giàu có mà vẫn bất hạnh, trầm cảm, nhiều người bế tắc phải tìm đến cái chết 4 Nêu rõ quan điểm đồng tình hay không đồng tình, lí giải 1.0 hợp lí, thuyết phục. Làm văn Điể m Phần Câu 1. Mối quan hệ giữa thành công và hạnh phúc II Yêu cầu về hình thức - Viết đoạn văn khoảng 200 chữ - Trình bày mạch lạc, rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. YYêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần đạt được các nội dung cơ bản sau: a. Giải thích thế nào là thành công ( dựa vào bài đọc 0,5 hiểu), hạnh phúc: mỗi người có một cách nghĩ khác
  3. - Qua hai lần miêu tả trên, tác giả đã khái quát những vẻ đẹp của sông Đà: vẻ đẹp hung bạo và trữ tình * Vẻ đẹp của Sông Đà trong đoạn thứ nhất: sự hung bạo, dữ dội của thác nước và những cửa ải đá 1.25 - thác nước sông Đà gầm réo trong âm thanh ghê sợ, nhà văn đã nhân hóa con sông, biến nó thành một sinh thể dữ dằn, hung bạo: Lúc nghe như oán trách, lúc lại như van xin, khi thì khiêu khích, giọng gằn mà chế nhạo, có lúc nó rống lên như tiếng một ngàn con trâu mộng đang lồng lộn giữ rừng vầu, rừng tre nứa nổ lửa - Cả một chân trời đá đã bày thạch trận trên sông với tất cả sự ngỗ ngược, hung hãn, mỗi hòn đá có gương mặt riệng, nhiệm vụ riêng trong thạch trận bày sẵn dụ con thuyền, mỗi hòn đá là một tên lính thủy hung tợn - Nghệ thuật: ngôn ngữ giàu sức tạo hình với các động từ, tính từ có khả năng miêu tả, thủ pháp so sánh, liên tưởng bất ngờ, thú vị, kiến thức phong phú từ các lĩnh vực: dại lý, lịch sử, quân sự,võ thuật Câu văn mang âm hưởng mạnh mẽ, ào ạt như thác ghềnh 1.25 * Vẻ đẹp trữ tình trong đoạn thứ hai: - Dòng sông được quan sát từ trên cao tạo điểm nhìn thoáng, rộng, bao quát - Dòng chảy duyên dáng, mềm mại được so sánh với áng tóc trữ tình mượt mà, bồng bềnh, quyến rũ Dòng sông như một người con gái đẹp dòng sông ẩn hiện trong mây trời Tây Bắc, hoa ban hoa gạo tháng hai - Sắc nước sông Đà thay đổi theo mùa: mùa xuân xanh ngọc bích, mùa thu lừ lừ chín đỏ như da mặt người bầm đi vì rượu bữa mỗi mùa có một vẻ đẹp riêng, nên thơ, lãng mạn trong so sánh rất hay của Nguyễn Tuân - dòng sông giống như người con gái biết làm đẹp để không lặp lại người khác, lặp lại chính mình - Nghệ thuật: So sánh, liên tưởng độc đáo, ngôn ngữ phong phú, sống động, gợi hình, gợi cảm, câu văn mang âm điệu trữ tình êm ái, lắng sâu 1.0 * nhận xét về phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân: - Nguyễn Tuân thường bộc lộ cảm hứng dào dạt của mình trước những cảnh tượng dữ dội hoặc đẹp tuyệt vời của thiên nhiên. Sông Đà hiện lên vừa hung bạo, vừa trữ tình đã gây ấn tượng mạnh mẽ với người đọc.Đó cũng là biểu hiện của tình yêu thiên nhiên, tổ quốc tha thiết