Đề khảo sát chất lượng lần 3 môn Ngữ văn Lớp 12 - Năm học 2020-2021 - Trường THPT Yên Lạc 2 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề khảo sát chất lượng lần 3 môn Ngữ văn Lớp 12 - Năm học 2020-2021 - Trường THPT Yên Lạc 2 (Có đáp án)

1. SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC MA TRẬN ĐỀ KSCL KHỐI 12 LẦN 3 NĂM HỌC 2020-2021 TRƯỜNG THPT YÊN LẠC 2 Đề thi môn: Ngữ văn Số câu phân chia theo mức độ nhận thức Tổng Nội dung kiến số câu TT thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao theo ND 1 Đọc hiểu 01 02 01 0 04 Nhận diện - Nêu nội dung Học sinh nêu phong chính của văn quan điểm cách chức bản của mình và năng ngôn - Lí giải tác hại đưa ra giải ngữ của việc lạm thích hợp lý dụng công nghệ 2 Làm văn 0 0 0 02 02 - Bàn luận về vấn đề lạm dụng công nghệ của giới trẻ hiện nay. - Cảm nhận vẻ đẹp trữ tình của dòng sông Đà qua một đoạn trích trong tác phẩm “Người lái đò sông Đà” của Nguyễn Tuân Tổng số câu 01 02 01 02 06 Tổng phân chia theo mức độ nhận thức Tỉ lệ % mức độ 5% 15% 10% 70% 100% nhận thức
2. Câu 2 (5,0 điểm) Cảm nhận vẻ đẹp của hình tượng con Sông Đà trong đoạn trích sau: “ Con Sông Đà tuôn dài tuôn dài như một áng tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn hiện trong mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai và cuồn cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xuân. Tôi đã nhìn say sưa làn mây mùa xuân bay trên Sông Đà, tôi đã xuyên qua đám mây mùa thu mà nhìn xuống dòng nước Sông Đà. Mùa xuân dòng xanh ngọc bích, chứ nước Sông Đà không xanh màu xanh cánh hến của Sông Gâm Sông Lô. Mùa thu nước sông Đà lừ lừ chín đỏ như da mặt một người bầm đi vì rượu bữa, lừ lừ cái màu đỏ giận dữ ở một người bất mãn bực bội gì mỗi độ thu về. Chưa hề bao giờ tôi thấy dòng sông Đà là đen như thực dân Pháp đã đè ngửa con sông ra đổ mực Tây vào mà gọi bằng cái tên Tây láo lếu, rồi cứ như thế mà phiết vào bản đồ lai chữ. Con Sông Đà gợi cảm. Đối với mỗi người, Sông Đà lại gợi một cách. Đã có lần tôi nhìn Sông Đà như nhìn một cố nhân. Chuyến ấy ở từng đi núi cũng đã hơi lâu, đã thấy thèm chỗ thoáng. Mải bám gót anh liên lạc, quên đi mất là mình sắp đổ ra Sông Đà. Xuống một cái dốc núi, thấy trước mắt loang loáng như trẻ con nghịch chiếu gương vào mắt mình rồi bỏ chạy. Tôi nhìn thấy cái miếng sáng lóe lên một màu nắng tháng ba Đường thi “Yên hoa tam nguyệt há Dương Châu”. Bờ Sông Đà, bãi Sông Đà, chuồn chuồn bươm bướm trên Sông Đà. Chao ôi, trông con sông, vui như thấy nắng giòn tan sau kì mưa dầm, vui như nối lại chiêm bao đứt quãng. Đi dừng dài ngày rồi lại bắt ra Sông Đà, đúng thế, nó đằm đằm ấm ấm như gặp lại cố nhân, mặc dầu người cố nhân ấy mình biết là lắm bệnh lắm chứng, chốc dịu dàng đấy, rồi chốc lại bẳn tính và gắt gỏng thác lũ ngay đấy ” (Trích Người lái đò Sông Đà, Nguyễn Tuân – SGK Ngữ Văn 12, Tập 1, NXBGD, 2016). HẾT Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
3. nghị luận theo nhiều cách. Để viết đạt yêu cầu, cần giải thích được “công nghệ” là gì (công nghệ là thuật ngữ nói chung chỉ các phương tiện kĩ thuật, máy móc hiện đại); có thể viết theo hướng nêu thực trạng việc lạm dụng công nghệ của giới trẻ hiện nay; nguyên nhân, hậu quả của việc lạm dụng công nghệ, từ đó đưa ra giải pháp, đồng thời rút ra bài học cho bản thân. d. Chính tả, dùng từ, đặt câu 0,25 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt. e. Sáng tạo 0,25 Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận. 2 Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp sông Đà qua đoạn trích 5.0 a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận 0,25 Có đủ mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấn đề. Thân bài triển khai được vấn đề. Kết bài khái quát được vấn đề. b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Vẻ đẹp trữ tình của sông Đà qua 0,5 đoạn trích c. Triển khai vấn đề nghị luận Vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nêu vấn đề nghị luận 0,5 Vẻ đẹp trữ tình của sông Đà qua đoạn trích 2,5 * Góc nhìn từ trên cao (máy bay), Sông Đà mang vẻ đẹp của một mĩ nhân (1,25) - Dòng sông mang vẻ đẹp của một áng tóc trữ tình mềm mại, tha thướt và duyên dáng. - Vẻ đẹp của dòng sông hài hòa với núi rừng Tây Bắc, được núi rừng điểm tô thêm cho nhan sắc mĩ miều. - Nhìn ngắm sông Đà từ nhiều thời gian khác nhau, tác giả đã phát hiện ra những sắc màu tươi đẹp và đa dạng của dòng sông. Màu nước biến đổi theo mùa, mỗi mùa có vẻ đẹp riêng trong cách so sánh rất cụ thể. Đặc biệt, nhà văn khẳng định chưa bao giờ con sông có màu đen như thực dân Pháp đã “đè ngửa con sông ta ra đổ mực Tây vào”, và gọi bằng cái tên lếu láo Sông Đen. * Góc nhìn từ bờ bãi sông Đà, dòng sông mang vẻ đẹp của một “cố nhân” (1,25)