Đề khảo sát chất lượng ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2022 - Cụm trường THPT Thuận Thành (Có đáp án)

Nội dung text: Đề khảo sát chất lượng ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2022 - Cụm trường THPT Thuận Thành (Có đáp án)

1. SỞ GDĐT BẮC NINH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CỤM TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2022 (Đề gồm 02 trang) Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút, không tính thời gian phát đề Họ và tên học sinh: Mã số học sinh: I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích: Tổ quốc gọi, chúng tôi vào tâm dịch Hăng hái lên đường dẫu biết lắm gian nan Một khi COVID dịch đã lan tràn Vì quê hương, toàn dân cùng gắng sức Là chiến sĩ ngành y không ngại gì khổ cực Đã bốn đợt rồi! Bảo hộ kín toàn thân Vệ sinh cá nhân, ăn uống những khi cần Đều thật khó vì trên người như “phi công vũ trụ” Bệnh nhân đông, cấp cứu không kịp thở Tất bật suốt ngày rồi lại trực đêm Kiệt sức sõng soài lại gắng đứng lên Đồng đội tự chăm nhau như anh em thân thiết! Rồi chúng ta sẽ là người chiến thắng Vaccine phòng ngừa, quyết sách 5K Nồng ấm tình người tình đồng đội thiết tha Chúng ta được về nhà với nụ cười chiến thắng! Sao yêu quá những chiến binh thầm lặng Từng phút từng giờ giữa sống chết bủa vây Mang lại màu xanh hạnh phúc sum vầy Cho Tổ quốc bình yên một ngày không xa nữa. (Trích “Trong tâm dịch Covid”, GS.TS.BS Nguyễn Đức Công, Chủ tịch Hội đồng Bảo vệ sức khỏe cán bộ miền Nam, cand.com.vn) Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào? Câu 2. Chỉ ra những hình ảnh trong đoạn trích diễn tả nỗi khó khăn, vất vả của các chiến sĩ ngành y? Câu 3. Anh/Chị hiểu như thế nào về nội dung của những dòng thơ sau: Rồi chúng ta sẽ là người chiến thắng Vaccine phòng ngừa, quyết sách 5K Nồng ấm tình người tình đồng đội thiết tha Chúng ta được về nhà với nụ cười chiến thắng!
2. SỞ GDĐT BẮC NINH HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CỤM TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2022 (Đáp án gồm có 05 trang) Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút, không tính thời gian phát đề Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 3,0 1 Đoạn trích trên được viết theo thể thơ: Tự do. 0,75 Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời chính xác như đáp án: 0,75 điểm. - Học sinh không trả lời hoặc trả lời sai: không cho điểm 2 Những hình ảnh trong đoạn trích diễn tả nỗi khó khăn, vất vả của các chiến 0,75 sĩ ngành y: bảo hộ kín toàn thân, vệ sinh cá nhân, ăn uống đều thật khó, bệnh nhân đông, cấp cứu không kịp thở, tất bật suốt ngày, trực đêm, kiệt sức sõng soài. Hướng dẫn chấm: - Trả lời như đáp án: 0,75 điểm. - Nếu học sinh trả lời thiếu 2 ý, trừ 0,25 điểm. 3 Nội dung của 04 dòng thơ: 0,5 - Thể hiện niềm tin vào tương lai chiến thắng của dân tộc ta trong cuộc chiến chống đại dịch. - Nêu cao vai trò của những biện pháp phòng chống dịch bệnh: 0,5 + Tiêm ngừa vaccine. + Thực hiện 5K. + Đoàn kết, tương trợ lẫn nhau. Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đủ ý: 1,0 điểm. - Trả lời thiếu một ý nhỏ trừ 0,25 điẻm 4 Học sinh bày tỏ ý kiến cá nhân của mình. Có thể đưa ra một vài nhận xét 0,5 về tình cảm của tác giả đối với những chiến sĩ ngành y: khâm phục/ cảm phục, ngợi ca, tự hào, tin tưởng Hướng dẫn chấm: - Học sinh trình bày thuyết phục: 0,5 điểm. - Học sinh trình bày chưa thuyết phục: 0,25 điểm. II LÀM VĂN 7,0 1 Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 2,0
3. Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. Hướng dẫn chấm: - Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp. e. Sáng tạo 0,5 Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. Hướng dẫn chấm: - Học sinh huy động được kiến thức và trải nghiệm của bản thân để bàn luận về tư tưởng, đạo lí; có sáng tạo trong viết câu, dựng đoạn làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh. - Đáp ứng được 2 yêu cầu trở lên: 0,5 điểm. - Đáp ứng được 1 yêu cầu: 0,25 điểm. 2 Cảm nhận của anh/chị về hình tượng Sông Đà trong đoạn trích trên. 5,0 Từ đó nhận xét về phong cách nghệt thuật của nhà văn Nguyễn Tuân được thể hiện trong tác phẩm. a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận 0,25 Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề. b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận 0,5 Vẻ đẹp của hình tượng Sông Đà qua đoạn trích: “ hùng vĩ của Sông Đà không phải chỉ có thác đá quãng đường mượn cạp ra ngoài bờ vực”. Từ đó nhận xét về phong cách nghệ thuật của nhà văn được thể hiện trong tác phẩm. Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định đúng vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm. - Học sinh xác định chưa đầy đủ vấn đề nghị luận: 0,25 điểm. c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; đảm bảo các yêu cầu sau: * Giới thiệu khái quát về tác giả (0,25 điểm), tác phẩm và đoạn trích (0,25 điểm). 0,5
4. - Phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân thể hiện qua tác phẩm Người lái đò Sông Đà: + Khám phá, phát hiện sự vật ở phương diện văn hóa, thẩm mĩ. Nguyễn Tuân là nhà văn có cá tính độc đáo nên ông đã tìm thấy ở Sông Đà cảm hứng mãnh liệt bởi đó không phải là một dòng sông vô tri vô giác mà là một sinh thể có tâm hồn, tính cách. + Ngôn từ phong phú và giàu chất hội họa, câu văn trùng điệp, “co duỗi nhịp nhàng”. + Vận dụng linh hoạt các biện pháp tu từ (so sánh, nhân hóa), kiên thức liên môn, những liên tưởng độc đáo, lối tạo hình giàu tính mĩ thuật, kiến thức uyên bác tài hoa, miêu tả dòng sông vừa hung bạo, dữ dội vửa thơ mộng, trữ tình và người lái đò Sông Đà tài trí, dũng cảm có tay lái điêu luyện. Hướng dẫn chấm: - Học sinh đánh giá được 2 ý: 0,5 điểm. - Học sinh đánh giá được 1 ý: 0,25 điểm. d. Chính tả, ngữ pháp 0,25 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. Hướng dẫn chấm: Không cho điểm nếu bài làm mắc quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp. e. Sáng tạo 0,5 Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. Hướng dẫn chấm: Học sinh biết vận dụng lí luận văn học trong quá trình phân tích, đánh giá; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc. - Đáp ứng được 2 yêu cầu trở lên: 0,5 điểm. - Đáp ứng được 1 yêu cầu: 0,25 điểm. Tổng điểm 10,0