Đề thi thử Tốt nghiệp THPT lần 3 môn Ngữ văn - Năm học 2022-2023 - Trường THPT Yên Lạc 2 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi thử Tốt nghiệp THPT lần 3 môn Ngữ văn - Năm học 2022-2023 - Trường THPT Yên Lạc 2 (Có đáp án)

1. SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ THI THỬ TN THPT LẦN 3 TRƯỜNG THPT YÊN LẠC 2 Năm học 2022 - 2023 Đề thi môn: Ngữ văn Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian phát đề. Đề thi gồm 02 trang. I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn bản: Ở quanh con, người tử tế vẫn nhiều Vẫn còn có bao điều tốt đẹp Xa danh lợi hãy chịu nhiều thua thiệt Hãy vì người, nếu mong họ vì con. Rách cho thơm, dẫu đói thì phải sạch Tình thương yêu không mua được bằng tiền Cần gỗ tốt, nước sơn còn phải tốt Oán bên lòng, ơn khắc dạ đừng quên. Nếu vấp ngã, con tự mình đứng dậy Muốn tập bơi, cứ nhảy xuống giữa dòng Thà mất cả, cố giữ gìn danh dự Sống thẳng mình, mặc kệ thế gian cong. (Nói với con, Nguyễn Huy Hoàng , Nguồn Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên. Câu 2. Chỉ ra những câu tục ngữ dân gian mà tác giả sử dụng trong khổ thơ thứ hai. Việc vận dụng tục ngữ dân gian đó có tác dụng gì? Câu 3. Anh/chị hiểu nội dung các dòng thơ sau như thế nào? Ở quanh con, người tử tế vẫn nhiều Vẫn còn có bao điều tốt đẹp Xa danh lợi hãy chịu nhiều thua thiệt Hãy vì người, nếu mong họ vì con. Câu 4. Những lời tâm sự “nói với con”của nhà thơ được thể hiện trong văn bản gợi cho anh/chị suy nghĩ gì? II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của việc “Sống thẳng mình” của con người trong cuộc sống hôm nay. Câu 2 (5,0 điểm) Trong Người lái đò Sông Đà, nhà văn Nguyễn Tuân viết: Sóng thác đã đánh đến miếng đòn hiểm độc nhất, cả cái luồng nước vô sở bất chí ấy bóp chặt lấy hạ bộ người lái đò [ ]. Mặt sông trong tích tắc lòa sáng lên như một cửa bể đom đóm rừng ùa xuống mà châm lửa vào đầu sóng. Nhưng ông đò vẫn cố nén vết thương, hai chân vẫn
2. SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN ĐỀ THỬ TN THPT LẦN 3 TRƯỜNG THPT YÊN LẠC 2 Năm học 2022 - 2023 Đáp án môn: Ngữ văn I. Lưu ý chung: - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm. - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có tư duy khoa học, lập luận sắc sảo, có khả năng cảm thụ văn học và tính sáng tạo cao. II. Đáp án: Phần Câu/Ý Nội dung Điểm I ĐỌC – HIỂU 3,0 1 Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm 0,5 - Những câu thơ có vận dụng tục ngữ dân gian: + Rách cho thơm, dẫu đói thì phải sạch (Tục ngữ: Đói cho sạch, rách cho thơm) + Cần gỗ tốt, nước sơn cần phải tốt (Tục ngữ: Tốt gỗ hơn tốt nước sơn) 2 - Việc vận dụng tục ngữ dân gian trong khổ thơ thứ hai có tác dụng: + Thể hiện sự am hiểu sâu sắc vốn văn hoá dân gian của nhà thơ; tạo nên ý 0,75 thơ cô đọng, hàm súc; + Giúp cho người đọc hiểu được dù cuộc sống có khó khăn nhưng con người vẫn phải giữ cho tâm hồn được trong sạch, phải tự tìm lấy hạnh phúc chứ không phải mua hạnh phúc bằng tiền. Hiểu nội dung của các dòng thơ: - Thể hiện niềm tin với mọi người, với cuộc sống. 3 - Gợi lẽ sống cao đẹp: sống vị tha, vì mọi người mà biết chấp nhận thiệt thòi 0,75 về mình, đừng để danh lợi cám dỗ. - Bộc lộ tình thương, sự quan tâm và trách nhiệm của người cha. Suy nghĩ về những lời tâm sự của nhà thơ được thể hiện trong văn bản: - Qua đoạn trích trên, có thể thấy rằng người cha đã nói với con nhiều điều: hãy sống vì mọi người mà chấp nhận thiệt thòi, đừng để bị cám dỗ bởi đồng tiền, vượt qua những khó khăn, thử thách của cuộc sống 4 - Suy nghĩ của bản thân: Thế giới này luôn tồn tại nhiều mặt trái, thế nhưng 1,0 lòng tốt vẫn chiếm số đông. Mặt khác, con người cần sống tỉnh táo bởi lòng người phức tạp khó lường, sau những mất mát vẫn phải biết hy vọng nhìn về tương lai, cơ hội đến với con người thật hiếm hoi và phải tinh tường mới nhận ra và quan trọng hơn là phải biết nắm bắt lấy cơ hội đó. Phải có niềm tin vào con người. II LÀM VĂN 7,0
3. triển khai được vấn đề; Kết bài khái quát được vấn đề. b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Hình tượng nhân vật ông lái đò trong đoạn trích; nhận xét cái nhìn mang tính phát hiện về con người của nhà văn 0,5 Nguyễn Tuân. c. Triển khai vấn đề nghị luận: Thí sinh có thể triển khai bài viết theo những cách khác nhau nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận như giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng đảm bảo các yêu cầu sau: * Giới thiệu khái quát về tác giả Nguyễn Tuân, tùy bút Người lái đò Sông Đà và nhân vật ông lái đò. - Nguyễn Tuân là nhà văn tiêu biểu của văn xuôi hiện đại Việt Nam. - Tuỳ bút Người lái đò Sông Đà là tác phẩm tiêu biểu thể hiện rõ sự vận động trong tư tưởng và phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân sau Cách 0,25 mạng tháng Tám 1945. - Nhân vật ông lái đò thể hiện rõ cái nhìn mang tính phát hiện của ông về con người lao động Việt Nam, người lái đò vô danh – chất vàng mười của tâm hồn Tây Bắc, nhân vật điển hình cho những người lao động bình dị đã và đang sống, lao động làm giàu cho Tổ quốc. * Phân tích hình tượng nhân vật ông lái đò trong đoạn trích - Khái quát về nhân vật, đoạn trích: + Về hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ, nội dung, nghệ thuật của tác phẩm. + Vị trí, nội dung đoạn trích. - Cảm nhận vẻ đẹp của ông đò trong đoạn trích: + Vẻ đẹp tài hoa, nghệ sĩ: ++ Ông lái đò được đặt trong tình huống thử thách đặc biệt: chiến đấu với 0,25 thác dữ sông Đà, vượt qua ba trùng vi thạch trận bằng tài nghệ “tay lái ra hoa”. ++ “nắm chắc binh pháp của thần sông thần đá” và ung dung chủ 0,25 động trong hình ảnh “trên thác hiên ngang người lái đò sông Đà có tự do, vì người lái đò ấy đã nắm được cái quy luật tất yếu của dòng nước Sông Đà”. ++ Rất nghệ sĩ trong hình ảnh “nắm chắc lấy cái bờm sóng đúng luồng, ông 0,25 đò ghì cương lái, bám chắc lấy luồng nước đúng mà phóng nhanh vào cửa sinh ”; với lũ đá nơi ải nước, “đứa thì ông tránh mà rảo bơi chèo lên, đứa thì ông đè sấn lên mà chặt đôi ra để mở đường tiến”, con thuyền trong sự điều khiển của ông lái: “như một mũi tên tre xuyên nhanh qua hơi nước, vừa xuyên vừa tự động lái được, lượn được.” ++ Nhận xét: Việc đưa con thuyền tìm đúng luồng nước, vượt qua bao cạm 0,25 bẫy của thạch trận sông Đà quả thực là một nghệ thuật cao cường từ một tay lái điêu luyện.
4. * Đánh giá chung - Kết luận về nội dung, nghệ thuật vẻ đẹp hình tượng ông đò. 0,25 - Nêu cảm nghĩ về người lao động làm nên cái đẹp cho cuộc đời. d. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa, ngữ 0,25 pháp e. Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới, sâu sắc về vấn đề nghị luận 0,5 TỔNG ĐIỂM 10,0 .Hết